Informations Décembre

Chères collègues, chers collègues,

Les dernières informations de l’année…

  1. Pour commencer, un message du service communication :

 Bonjour,

Vous voudrez bien trouver en pièce jointe la note « recensement des événements prévisionnels de l’AEFE et de son réseau ».  Certaines dates ne sont toujours pas définitivement arrêtées mais la note  peut être enrichie par les personnes concernées.

 

Merci de votre compréhension et participation à venir.

Bien cordialement,

Le service communication et événements

  1. Un message de l’ENS Lyon

Le MOOC eFAN maths (Enseigner et Former Avec le Numérique en Mathématiques) de l’ENS de Lyon et l’ENS de Cachan ouvre cette année sa troisième saison. L’objectif de ce MOOC est de se former à construire des situations d’apprentissage des mathématiques tirant profit de supports numériques. De nouvelles ressources ont été développées, en relation avec les évolutions des programmes d’enseignement (introduction d’éléments d’algorithmique, développement de dispositifs interdisciplinaires). eFAN Maths s’inscrit ainsi dans les programmes stratégiques de nombreuses institutions éducatives (en particulier la Stratégie mathématiques du ministère français de l’éducation) situant, comme une priorité pour l’école, la maîtrise de savoirs et de compétences mathématiques par tous les élèves, comprenant les mathématiques vivantes dans leurs relations avec les sciences et avec le monde, et visant un renouvellement de la formation des enseignants dans cette perspective.

  1. Concours général ES

Pour anticiper un peu sur le futur sujet du concours général ES, il se trouve que certains exercices proposés au cours des années précédentes s’avèrent compatibles avec le programme ES. Vous trouverez une sélection parmi ces exercices dans le document joint.

2017 est bientôt là ! Que cette nouvelle année vous apporte réussite et bonheur !

En attendant, je souhaite à toutes et à tous d’excellentes fêtes de fin d’année et des vacances agréables (et reposantes ?) !

Informations diverses (compléments)

Chères collègues, chers collègues,

Un point nouveau  aujourd’hui : L’évaluation du socle

L’évaluation du socle commun du cycle 2 au cycle 4 se fait en référence aux contenus des programmes d’enseignement et porte sur les huit composantes du socle via une échelle de quatre niveaux.

  • le niveau 1 de l’échelle (« maîtrise insuffisante ») correspond à des compétences non acquises au regard du cycle considéré ;
  • le niveau 2 (« maîtrise fragile ») correspond à des savoirs ou des compétences qui doivent encore être étayés ;
  • le niveau 3 (« maîtrise satisfaisante ») est le niveau attendu en fin de cycle, c’est lui qui permet de valider à la fin du cycle 4 l’acquisition du socle commun ;
  • le niveau 4 (« très bonne maîtrise ») correspond à une maîtrise particulièrement affirmée de la compétence, qui va au-delà des attentes pour le cycle.

Des documents d’accompagnement pour l’évaluation sont proposés pour aider les équipes pédagogiques à mieux cerner ce que l’on attend d’un élève au niveau 3 (« maîtrise satisfaisante »). Ils regroupent des propositions de situations d’évaluation sur lesquelles les enseignants pourront s’appuyer pour déterminer le positionnement de l’élève, au regard de son degré de maîtrise des compétences du socle commun à la fin de chaque cycle. Ces illustrations n’ont aucun caractère normatif, elles ont vocation à inspirer la réflexion des équipes pédagogiques.

Vous les trouverez ici :

http://eduscol.education.fr/cid103803/evaluer-la-maitrise-du-socle-commun-du-cycle-2-au-cycle-4.html

Ces tableaux sont susceptibles de subir des corrections ; néanmoins, dans leur forme actuelle, ils donnent des idées précises de ce qui peut être fait, sans pour autant avoir un caractère réglementaire ni impératif.

Le concours général :

Vous trouverez également à cette adresse : http://eduscol.education.fr/cid49775/organisation-du-concours-general-des-lycees.html  toutes les informations concernant le concours général.

Les stages du CERPEP :

Et enfin la largement la liste des stages proposés par le CERPEP, qui sont des stages courts en immersion dans une entreprise, une organisation publique, une fondation ou association …. proposé aux enseignants : http://eduscol.education.fr/cid84348/stages-enseignants.html

Bonnes lectures !

Très cordiales salutations à toutes et à tous

Mail inspectrice

Chères collègues, chers collègues,

Ce message pour vous communiquer les quelques informations suivantes :

  1. La stratégie mathématiques : le point

Le portail mathématiques est ouvert depuis le 4 novembre : http://eduscol.education.fr/maths/

  1. Les ressources  DGESCO/IREM/IGEN

La page des ressources pédagogiques dédiées au cycle 4 est disponible à cette adresse : http://eduscol.education.fr/cid99696/ressources-maths-cycle.html
Les mathématiques par le jeux : http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Maths_par_le_jeu/92/4/01-RA16_C3_C4_MATH_math_jeu_641924.pdf
Mathématiques et quotidien : http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Ressources_transversales/99/8/RA16_C3_C4_MATH_math_et_quotidien_600998.pdf
Mathématiques et maitrise de la langue : http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Ressources_transversales/99/6/RA16_C3C4_MATH_math_maitr_lang_N.D_600996.pdf

  1. Le concours général de mathématiques existe depuis 1803 et sous la forme actuelle depuis 1923.

En mathématiques, il est proposé aux élèves des classes terminales de la série S sous la forme d’une épreuve de 5 heures (plus de 2000 candidats !), et à partir de 2017 aux élèves de la série ES.

Important : les inscriptions doivent se faire par les établissements.

Se préparer est évidemment nécessaire pour y prendre du plaisir.
http://concoursgeneral.free.fr/cg/sujets/sujets.html
http://www.normalesup.org/~kortchem/cg.html
http://www.mathkang.org/club/p4concourgene.html
http://igmaths.org/spip/spip.php?article43

  1. Les olympiades nationales se dérouleront le mercredi 15 mars 2017. Les courriers d’organisation vont  arriver dans les jours qui viennent dans les établissements.

Et enfin le guide de la semaine des mathématiques !

N’oubliez pas de m’envoyer le programme  des manifestations prévues dans vos établissements début mars avec les affiches présentant les animations et des compte rendus, photos et vidéos dans  la semaine qui suit.