Catégorie : Source – Inspection

Bonjour à toutes et à tous

La lettre Édu_Num (anciennement Ticédu) mathématiques numéro 25 est sortie fin janvier.

Les liens ont été désactivés, mais vous pouvez la télécharger pour plus de facilité en cliquant directement sur le lien ci-dessous :

https://diabolomaths.fr/wp-content/uploads/edunum-maths-25.pdf

Bonjour à toutes et à tous,

Le CSP a adopté les projets d’évolution des programmes de Seconde, c’est ici :

Je vous invite à parcourir les deux textes (maths ET physique-chimie), qui ne sont QUE des projets. Au cours des deux mois qui viennent, ces projets seront présentés devant les instances compétentes (CSL et CSE) et pourront encore évoluer, en particulier, dans le programme de mathématiques, la partie relative à la statistique inférentielle n’est pas tout à fait sous une forme satisfaisante.

Rectificatif : la demande d’ouverture de l’enseignement d’exploration ICN de seconde n’est finalement plus obligatoire, en revanche elle reste indispensable pour l’option ICN de première et terminale.

Bonne lecture

Bonjour à toutes et à tous,

Quelques nouvelles pour bien commencer l’année :

1. Documents ressources

Vous aviez eu le document d’appui en décembre, s’y ajoute le document Ressources pour l’évaluation en mathématiques dans lequel vous trouverez des situations pratiques.

http://eduscol.education.fr/cid99696/ressources-maths-cycle-4.html#lien3

Les ressources éduscol proposent des pistes aux professeurs pour :

• s’approprier l’esprit et les intentions des nouveaux programmes, en repérer les continuités et les nouveautés,
• définir des programmations et des progressions pédagogiques,
• identifier les objectifs d’apprentissage, les stratégies d’étayage, les modalités d’entraînement et d’évaluation, en prenant en compte la diversité des élèves,
• accompagner la construction, la mise en œuvre et l’animation des situations d’enseignement,
• approfondir leur connaissance des contenus d’enseignement.

Ces ressources constituent une aide pour la mise en œuvre des nouveaux programmes, dans le respect de la liberté pédagogique des enseignants. En ce sens, elles n’ont aucune valeur prescriptive et ne se substituent pas aux scénarios pédagogiques librement conçus et mis en œuvre par les équipes pédagogiques.

2. Enseignement d’exploration ICN et option ICN

Un MOOC-ICN va être lancé le 20 février
https://www.fun-mooc.fr/courses/inria/41014/session01/about

Rappels importants :

• cet enseignement ne nécessite pas d’habilitation et n’est pas pris en charge uniquement  par des enseignants de disciplines scientifiques et en particulier de mathématiques.
• Toute ouverture que ce soit pour l’enseignement d’exploration ICN en seconde ou pour l’option ICN en première (ES-L-S) et terminale (ES-L) est soumise à une demande préalable argumentée déposée à l’adresse , pour l’option ICN qui peut conduire à une épreuve du baccalauréat, le dossier sera également transmis à la DGESCO pour avis.

Si de tels enseignements étaient déjà proposés dans vos établissements à «  titre expérimental » sans que nous n’en soyons informés, j’invite vos établissements à régulariser au plus vite la situation en respectant les procédures ci-dessus.

3. Les olympiades

Les campagnes d’inscription sont en cours ou vont bientôt commencer, je sais compter sur vous sur la réussite de ce concours.

4. La semaine des mathématiques

N’oubliez pas de m’envoyer le programme des manifestations prévues dans vos établissements dès que possible avec les affiches présentant les animations et des compte rendus, photos et vidéos dans la semaine qui suit pour qu’on puisse valoriser rapidement vos actions!

De nouveau, je souhaite une excellente année à toutes et à tous !